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Pourquoi se former ?

Tout au long de sa carrière, le salarié peut être amené à évoluer, à changer de poste, à vouloir valider son expérience ou à se reconvertir dans un autre domaine professionnel. Opter pour la formation lui permet alors d’acquérir les bases "métier", les savoir-faire, les savoir-être, les techniques et méthodes et de conforter ses connaissances et compétences vis-à-vis de son employeur ou d’un recruteur.

Suite à des échanges suivis avec le même interlocuteur du début jusqu'à la fin, le processus de formation suivra une approche holistique (approche dans laquelle la personne est considérée dans son ensemble, dans sa globalité) optimisant les ressources de chacun sur le long terme.
Votre interlocuteur est :
Formateur en milieu industriel.
Consultant en Ressources Humaines.
Evaluateur habilité par la Commission Paritaire Nationale pour l'Emploi des CQP et des CQPI de l'industrie de la chimie.
De la formation à l'évaluation en passant par le conseil, nous saurons vous orienter pour le maintien et la consolidation des compétences de vos salariés. La capitalisation de l'expertise représente une des voies les plus efficaces pour progresser dans ce monde ultra-compétitif. La formation contribue à entretenir et adapter les compétences professionnelles des salariés tout au long de leur vie grâce à différents dispositifs.
Déploiement de la polyvalence grâce au tutorat dans une entreprise chimique. Validation de CQP auprès d'entreprises chimiques, pharmaceutiques, cosmétiques.

A Propos

Soit l'entreprise rentre dans une démarche formelle de validation par rapport à un référentiel
Certification de Qualification Professionnelle

Un Certificat de Qualification Professionnelle est une Certification créée par la Commission Paritaire Nationale de l'Emploi (CPNE) des Industries Chimiques, reconnue par toutes les entreprises de ce secteur d'activité. Le CQP valide les savoir-faire acquis tout au long d'un parcours professionnel et atteste qu'un salarié possède les compétences pour exercer le métier visé par le CQP. En tant qu'évaluateur habilité par la CPNE des Industries Chimiques, je suis assermenté pour valider les postes de :
- Opérateur (trice)de fabrication, conducteur(trice) d'équipement de fabrication, pilote d'installation de fabrication
- Animateur (trice) d'équipe de fabrication, animateur(trice) d'équipe de conditionnement, Animateur(trice) d'équipe de maintenance
- Conducteur(trice) de ligne de conditionnement, pilote de ligne de conditionnement
- Technicien de maintenance Industrielle, Opérateur(trice) de maintenance industrielle dans la France entière





Soit elle rentre dans une démarche de formation interne sur mesure pour optimiser l'employabilité des salariés
Actions pédagogiques mises en oeuvre en formation

Animation et pédagogie, Préparation des séances de formation, en mobilisant les ressources pédagogiques adéquates. Mise en œuvre des scénarios pédagogiques diversifiés centrés sur l’apprenant et adaptés aux situations (publics, organisations,…). Animation des séances de formation, sous différents formats (collectif ou individualisé) et avec différentes modalités pédagogiques. Préparation des sessions de certification. Suivi du groupe et accompagnement des personnes, Evaluation régulière des acquis de la formation. Suivi personnalisé des difficultés d’apprentissage de chacun, en mobilisant des outils et méthodes pédagogiques diversifiés pour y remédier. Gestion de la dynamique de groupe, régulation, étayage des apprentissages par l’échange de pratiques. Ingénierie et fonction réseau, Participation à la veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel en repérant les éléments innovants et en les intégrant dans sa pratique professionnelle. Contribution à la réalisation du système d’évaluation du dispositif de formation, ainsi qu’à l’optimisation, l’évolution et le développement du dispositif de formation.

Services

Formation en regard des titres professionnels

La formation que je propose viendra compléter la formation initiale des salariés, notamment pour répondre aux besoins de développement de l’activité économique.​ La formation proposée s'adapte aux différents niveaux dans le domaine industriel : Niveau 5 (BEP, CAP) Conducteur d'Installations et de Machines Automatisées. Niveau 4 (BAC) Technicien en Maintenance Industrielle, Technicien en Production Industrielle. Niveau 3 (BTS) Technicien Supérieur en Maintenance Industrielle.

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Validation des CQP par les outils de branche

Le CQP valide les savoir-faire acquis tout au long d’un parcours professionnel et atteste qu’un salarié possède les compétences pour exercer le métier visé par le CQP. La priorité est ainsi donnée à la pratique professionnelle. Les nouveaux embauchés peuvent aussi obtenir un CQP notamment dans le cadre d’un contrat de professionnalisation. Pour chaque CQP, il existe un référentiel et des documents de branche à utiliser aux différentes étapes. Les entreprises sont libres d’organiser la préparation du CQP comme elles le souhaitent. Le choix qui a été fait par la branche est d’imposer un intervenant extérieur au moment de l’évaluation des compétences du candidat au CQP. En tant qu'intervenant extérieur est appelé « évaluateur habilité par la CPNE », je suis le garant du respect des principes définis par la CPNE et de la qualité du dispositif. La CPNE habilite des personnes intuitu personae (en fonction de la personne) et non des organismes.

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Consultation et conseils RH

Nous intervenons en qualité de conseil et accompagnons l’entreprise sur diverses problématiques RH : recrutement, relations sociales, formation, mobilité ou évaluation du personnel, choix de formation. Nous avons mis en place un processus de formation au poste dans le cadre de la gestion des compétences et de la polyvalence des opérateurs d'une industrie chimique.

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Nos Projets

Exemple de projet réalisé sur mesure dans une dimension holistique prenant en compte les besoins des filiales par rapport aux organes décisionnaires.

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A la suite de divers échanges, un processus de formation au poste de travail a été créé.

Les éléments essentiels de ce processus : - Construction pour chaque poste de trois supports de formation au poste permettant un suivi adapté de l’acquisition des compétences, une prise en main du poste progressive, une évaluation partagée entre la production et le service QHSE (support du tuteur accompagnateur, support du tuteur évaluateur, support du salarié). - Intégration des références aux compétences du CQP Opérateurs de fabrication des industries chimiques afin dans l’avenir de pouvoir se référer à ce CQP de branche, - Appropriation des supports basés sur la mise en œuvre de la formation par deux tuteurs : le tuteur évaluateur et le tuteur accompagnateur. - Formation de chaque salarié à l'utilisation de ces nouveaux supports. - Feed-back de la RH et réajustement si nécessaire, afin d'optimiser ce processus de formation.

Ils nous font confiance

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Contact

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